Primers contactes amb el centre educatiu i la psicopedagoga.

El 20 de Febrer vaig començar el meu recorregut d'aprenentatge a l'Escola Cor de Maria. El primer contacte va ser amb la Directora i amb la psicopedagoga que seria la meva tutora externa de l'assignatura de Practicum I i la meva referent al centre educatiu. 

En aquest primer contacte ens varem reunir per poder acordar i informar amb les dues referents en què consisteixen les meves pràctiques, què i com podria tant aportar aprenentatge com interioritzar-ne de nou. 

Després de donar-me la benvinguda a l'escola, varem acordar poder iniciar la meva experiència a principis de Març.

 

En un segon contacte, durant la última setmana del mes de Febrer, amb l'escola i concretament amb la psicopedagoga em va explicar les tasques i funcions que realitza ella com a professional del centre educatiu:

-  Assessorament i assistència tècnica de diversos aspectes de la comunitat educativa: famílies, professors, alumnes...

-       Orientació escolar als alumnes en el seu procés d’ensenyament aprenentatge.

-  Coordinar i orientar les adaptacions curriculars i Plans individualitzats juntament amb l’Equip d’Assessorament Psicopedagògic (EAP).

-      Coordinar i orientar la Comissió d’Atenció a la Diversitat (CAD).

-   Participar en els debats i formacions relacionades amb els trastorns de desenvolupament (TDAH, autisme, etc.)

Les tasques d' assessorament psicopedagògic són:

-    Observació i diagnòstic psicopedagògic des d’Educació Infantil (P3) fins a Educació Secundària per assessorar i informar al professorat dels resultats proposant millores per al sistema educatiu.

-      Reunions i entrevistes amb les famílies i els alumnes per atendre possibles problemes en l’aprenentatge i/o en la personalitat.

-    Participació en comissions i coordinació serveis externs: Comissió d’Atenció a la diversitat (CAD), EAP, Serveis Socials, Dispositiu Local d’Inserció (DLI), grups de treball Municipal, comissió Social, Programa Salut i Escola, Espais Joves, CDIAP, Centre de Salut Mental Infantil i Juvenil (CSMIJ) .

-       Tutories a secundària a partir del Projecte Valors de l’escola.

-       Seguiment i valoració dels alumnes amb Plans Individualitzats.